Au cours de son passage à l’Assemblée nationale du 06 décembre dernier, relatif au projet de loi des finances initiales du budget 2019, le ministre guinéen de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Mory Sangaré, a dans un discours qu’il a adressé à l’endroit des parlementaires guinéens, révèle que « d’importants progrès ont été réalisés dans le cadre de l’éducation », au cours notamment des périodes 2013 à 2017 ainsi qu’en 2018. Jusque-là ces progrès étaient certes méconnus du grand public.
« Entre 2013 et 2017, grâce aux efforts consentis par le gouvernement et ses partenaires techniques et financiers, le ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation a enregistré des progrès significatifs, notamment une croissance du taux brut de scolarisation, de 82 à 90%, une augmentation du taux d’achèvement du cycle primaire de 53 à 61 %, une amélioration du niveau d’alphabétisation des jeunes de 15 à 24 ans et plus à travers la relance et équipement des centres (NAFA), qui sont passés de 110 à 226, l’ouverture de 1992 centres d’alphabétisation sur toute étendue du territoire national, avec un effectif de plus de cent mille adultes à majorité femme, une augmentation du taux brut de préscolarisation de 10 à 14%, une évolution de la transition primaire-collège de 37 à 69 % et du collège-lycée de 40 à 56%, une amélioration de la couverture en manuels scolaires, notamment au primaire et au collège ».
« Au titre de l’année scolaire 2017-2018, les principaux acquis ont porté sur la déconcentration du brevet d’étude du 1er cycle au niveau des inspections régionales d’éducation, la poursuite d’étude sur l’élargissement sur l’éducation de base et la diversification des filières au lycée, la poursuite de la construction et d’équipement de (480) salles de classe ainsi que la rénovation de (590) autres, y compris les écoles (Africof), l’extension de cantines scolaires soutenue par le gouvernement de 50 à 107 dans huit (8) préfectures pour (19770) élèves bénéficiaires, le recrutement de 3 500 nouveaux enseignants dont 2000 à l’élémentaire, la formation continue de 3027, 509 directeurs d’écoles primaires et de 1055 chefs d’unité pédagogique au collège et lycée public ».
« Le ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation s’est fixé comme priorités, l’amélioration de l’offre éducative en vue de donner une égalité de chance à tous les enfants sans exclusion d’aller à l’école, surtout les jeunes filles. Elargissement de l’éducation de base à dix ans d’étude, la rénovation de programmes d’enseignement et la diversification des filières au lycée. Le renforcement des capacités académiques et professionnelles des enseignants. L’intensification du contrôle et de l’inspection pédagogique et administrative l’acquisition et la dotation des écoles et établissements en manuels scolaires et guides pédagogiques, le développent des programmes d’alphabétisation des populations jeunes et adultes, la promotion de l’activité du civisme dans les écoles, l’extension et la pérennisation des cantines scolaires, la promotion de l’hygiène en milieu scolaire… », avait-il révélé le ministre guinéen de l’éducation nationale.
Mamadou Dian Bah pour www.alerteur.com